Флагманский курс международной образовательной онлайн-платформы Artclever.
Практический курс посвящен эффективному приему техники копирования стиля работы Великих Мастеров, а именно семи крупнейших мировых художников, представителей разных стран, культур и течений в изобразительном искусстве и включает в себя краткие лекции, мастер-классы и задания по графике и живописи с полноценной консультацией преподавателя в течение шести недель. Вы узнаете что общего между русским реалистом, нидерландским постимпрессионистом, французом фовистом, чешским иллюстратором, русским супрематистом, итальянским метафизиком и американским абстрактным экспрессионистом.
Этот курс подойдет как для начинающих, так и для тех, у кого уже есть определенные навыки в изобразительном искусстве. Поэтому ничего не бойтесь, у вас все получится! Это будет уникальное, яркое путешествие, погружение в культурный контекст.
Опираясь на свой опыт преподавания, и с глубоким уважением к этим великим именам, я тщательно разработала программу так, чтобы вы смогли не просто создать красивую картинку, а по-настоящему разбираться в стилях и приемах, материале, получить профессиональные навыки, как если бы вы напрямую учились у этих Мастеров!
В рамках курса мы работаем в техниках графики, живописи, иллюстрации. И помимо выполнения копий Вы создадите несколько индивидуальных творческих работ. Как результат — за полтора месяца вы создадите 7-10 полноценных работ, познакомитесь ближе с постимпрессионизмом, экспрессионизмом, классической русской школой графики, модерном, супрематизмом и минимализмом, и я не сомневаюсь, что сделаете огромный рывок в своем профессионализме и возможностях. И совершенно точно получите массу удовольствия!
Институт Проблем Современного Искусства И. Бакштейна.
Ведет активную выставочную деятельность, принимает участие в международных арт-конкурсах.
Преподаватель бакалавриата Московской Архитектурной Школы (МАРШ)
и Британской Высшей Школы Дизайна (БВШД)
«Это полноценное индивидуальное дистанционное обучение. В течение шести недель вы будете получать индивидуальные комментарии и уточнения к работам. Вы видите работы сокурсников и комментарии преподавателя к ним».
- Введение в курс.
- Валентин Серов.
- Практика. "Портрет Ф.Шаляпина" (1905 г). Серов.
Задание: копия работы В.Серова на выбор. - Винсент Ван Гог.
- Про кисти.
- Практика. "Портрет К.Рулена" (1988). Ван Гог.
Задание: копия работы Ван Гога на выбор. - Анри Матисс.
- Практика. "Женщина в шляпе" (1905). Матисс: копия работы Матисса на выбор. (Стоп-урок)
- Альфонс Муха.
- Практика. "Времена года. Лето" (1896). Муха.
Задание: собственная иллюстрация в стилистике и технике А.Муха на тему чувств/эмоций/времен года/времени суток. - Каземир Малевич.
- Практика. Супрематическая композиция. (1930). Малевич.
Задание: самостоятельная композиция на тему эмоций/действий/портрет. (Стоп-урок) - Джорджо Моранди.
- Практика. "Композиция" (1942). Моранди.
Задание: собственная постановка и живопись в стиле и технике Д.Моранди. (Стоп-урок) - Марк Ротко.
- Практика. "Белый центр" (1950). Ротко.
Задание: творческая работа в стиле и технике М.Ротко на тему чувств/времен года/времен суток/послание/календарь. - Финальное задание.
- Обучение проходит дистанционно.
Видео-уроки доступны в любое удобное для Вас время. Вы получаете на имейл ссылку на доступ к первому блоку и можете просматривать уроки любое количество раз и в любое удобное время в рамках срока курса; - Доступ к просмотру курса Вы получаете не позднее 9:00 (Мск) в назначенный день старта курса.
- В течение всего срока курса Вы получаете техническое сопровождение: уведомления, напоминания, ответы на технические вопросы, тех.помощь.
- Видео-уроки содержат практические задания.
Некоторые уроки доступны только после выполнения практических заданий предыдущих уроков; - По каждому уроку блока вы имеете возможность консультироваться с преподавателем в ленте курса, прикрепив файл, фото или просто задав вопрос.
Фотографируйте работы по заданиям и публикуйте их в ленту на странице урока под видео. - Выполняйте задания в любое удобное для вас время в течение срока курса;
- Преподаватель комментирует выполненные задания, указывает на ошибки, утверждает или просит переделать.
Пока практическое задание некоторых уроков не принято преподавателем, вы не можете продолжать обучение на следующем блоке (стоп-уроки курса отмечены). В крайне исключительных случаях администратор курса может предоставить Вам доступ к блоку или всему курсу после обращения; - Вы общаетесь с преподавателем постоянно, он отвечает на вопросы всем и всегда. Не ожидайте присутствия преподавателя онлайн постоянно.
- Преподаватель имеет право не отвечать на сообщения в социальных сетях или через другие способы связи, кроме чата курса на платформе Artclever;
- После прохождения курса образовательного учреждения-партнера Artclever Вы получаете официальный сертификат (ссылка на все партнеры).
- В ближайшее время курсы будут сопровождаться субтитрами на русском и английском языках, а чат онлайн-переводчиком.
- По окончании периода бета-тестирования платформы, сайт будет доступен в англо-язычной версии и на китайском языке.
- Вы имеете возможность БЕСПЛАТНО продлить доступ к видео-урокам на 7 дней, но уже без общения с преподавателями и без возможности отправлять новые работы.
- При подключении к курсу вы имеете строго определённое время доступа к онлайн урокам. Актуальные даты ближайшего потока публикуются на главной странице и на страницах курсов.
- Гарантия возврата оплаты.
Мы гарантируем возврат средств по вашему требованию. Вы можете оформить возврат в течение 48 часов с начала курса. Если курс произведет Artclever, Вам необходимо написать просьбу о возврате средств на info@artclever.com Если курс произведен совместно с партнером, необходимо связаться с администрацией того или иного учреждения-партнера в рабочие часы.
ВНИМАНИЕ: комиссия платежных систем составляет 1 - 5% от суммы оплаты в зависимости от способа оплаты и не возвращается.
- карандаш В, 2В, 4В.
- мягкий ластик
- папка чертежной бумаги А3
- любой скетчбук
- кисти Roubloff / Van Gogh / Cretacolor / Sonet: щетина плоская от 0-16 (3-4 размера)
- круглая синтетика (или колонок) от 2-12 (2-3 размера)
- любая палитра
- бумажный/малярный скотч
- уголь в тонких палочках (3-5 мм), натуральный или угольный карандаш: Faber Castell / Sonet / Gretacolor
- гуашь или темпера Гамма / Ладога / Van Gogh / Sonet - 12 цв. + отдельно банка белил.
- акварель Белые ночи / Ладога / Van Gogh - 6-12 цв.
- планшет 40х60 / 35х55 / 50х70
- мольберт тренога (по желанию)
-
Анна Скоробогатоваученик первого потокаПрежде всего, огромное спасибо за возможность учиться на этом курсе! Я с удовольствием снова окунулась в творческое общение с тобой. Эти полтора месяца я рисовала за обеденным столом дома в Москве, в лесу в Литве и даже на море в Таиланде! Мне нравятся твои комментарии - ты очень мотивируешь, обязательно обращаешь внимание на сильные стороны и даешь рекомендации, что и как можно сделать лучше. Мне нравится тематика курса. Я полностью разделяю твою мысль о том, что надо обязательно учиться у лучших и признанных. Насмотренность очень важна и для опытного художника, и для совершенного дилетанта (как я)! Твой курс дает возможность еще и "напробоваться" в различных техниках. Кроме того, тема курса достаточно уникальна для нашего рынка онлайн-образования: традиционно учат или скетчу в различных техниках, или истории искусств. Твой курс объединяет оба подхода. Мне нравится, как сделаны уроки. Как отлично подобраны исторические интерьеры для вступления и финала курса. Все очень изящно, утонченно, интеллектуально. Что можно сделать лучше? Вводные лекции о художниках - отличная идея! И если когда-то у вас появиться желание перемонтировать/обновить видео, стоит добавить изображения картин, о которых ты говоришь.
-
Мария Дзантиеваученик второго потокаСам курс погрузил в бездонный мир магии искусства, который так захватывает, что как-будто живешь только в нем, а все остальное проходит как-то фоном... Когда подходит к концу какой-то приятный период, ну например, заканчиваешь читать какую-то полюбившуюся книгу, или вот когда заканчивался Базовый курс, есть такое ощущение легкой грусти, но в этот раз этой грусти нет, что сначала показалось мне странным, но потом я просто поняла, что нет и ощущения, что что-то закончилось)) скорее наоборот, есть осознание какого-то толчка, прыжка, как будто тебя подбросили куда-то выше, откуда открываются другие виды, и ты уверен, что ты вот сейчас не приземлишься обратно, а у тебя есть возможность изучать все новое дальше, с другой точки зрения.... Вот почитала твои вчерашние комментарии к заданию по Ротко и опять захотелось вернуться к нему, ну и порисовала опять, конечно))) И понимаю, что еще вернусь неоднократно ко всему, что тронуло во время курса, а уж к тому, к чему не смогла внутри найти дорогу, еще с большей вероятностью вернусь, потому что хочется ее найти))).
-
Людмила Кабукученик второго потокаЯ безумно признательна тебе за твою доброту, за конструктивную критику, за внимание и развернутые ответы. Мы счастливчики, что нам, как первым потокам, повезло получить столько внимания и детального разбора каждой работы, это то, за чем я пришла, за чутким наблюдением учителя и за творческим толчком, который ты, как хороший учитель даешь. Курс по-хорошему изменил меня, дал мне внутренней силы и уверенности, а примеры художников, наблюдение за их трудными жизнями не дают больше права жаловаться на свою, но взамен дают веру в успех, веру в то, что в любом возрасте и с любыми способностями можно начать с нуля, это очень ценно. Я так обогатилась за этот курс, даже стала капельку умнее, как мне кажется )). Думается, что теперь даже осмелюсь пообщаться с кем-то на тему искусства ))). Я хочу стать самобытной, и мне хочется закрыть все пробелы, технические, упущенные временем, и знаю, что потребуется не один курс, не одна книга, хочется найти свой стиль, найти себя, как творческую единицу, наверное, это будет путь всей жизни, но кирпичики уже основательные заложены, благодаря тебе. Мне очень понравился курс, он такой красивый, ты красивая, интерьеры, музыка - вы создали атмосферу, что очень редко в онлайн школах. И, конечно, понравилась сама логика курса, как и через кого ты показала динамику течений, вроде бы очень короткие лекции, но достаточно, чтобы увлечь, распробовать и потом дальше уже углублять в самостоятельное чтение, просмотры фильмов, передач, изучение работ в музеях и книгах. В общем, это как разные языки, на которых ты дала возможность поговорить, разные состояния, которые ты дала возможность прочувствовать, разные пути, по которым ты дала шанс пройти – это настоящее богатство, которое в разы больше денег, которых стоит курс. Очень желаю вашему проекту побольше учеников, чтобы школа росла и развивалась, хочется, чтобы больше человек узнали, оценили, стали на 7 художников умнее ну и, конечно, стали лучше понимать себя и творить.
-
Валентина Детерлееваученик первого потокаДля меня большая честь и радость учиться у вас! Я за этот курс перестала опасаться работать с маленьким форматом А5. Раньше у меня получалось на нем рисовать много хуже, чем на А4 или А3, а теперь вроде сопоставимо по качеству выходит! Отдельное спасибо за очень интересные фильмы и книги, которые я читаю и смотрю благодаря вам и вообще за историческую часть наших уроков. Чуть не забыла поблагодарить замечательную команду проекта Artclever, без которой не здесь бы я была, ребята. Спасибо вам всем огромное за прекрасный курс и оперативную реакцию техподдержки! Вы чудесные!
-
Сергей Пономареварт-директорЕсли честно, то сомнения были — как это вообще происходит. Как будет осуществляться проверка во время учебного процесса, когда казалось бы все задания должны выполняться под строгим взглядом и постоянным контролем преподавателя. Но, посмотрев вебинары и мастер-классы, я понял, что учиться в таком формате вполне реально. Спасибо Марии, что делится мастерством и за новый взгляд на известных художников.
-
Люда Никишинадизайнер бренда Luda NikishinaНа мой взгляд Artclever задали высокую планку качества! И профессионал и начинающий может найти здесь интересную тему. Здорово, что открылась возможность для широкой аудитории получать образование от ведущих мировых Институтов! Это актуально для нашей страны особенно. Помимо прочего, курс Марии очень красивый! Мы дружим много лет и я уверена в ее профессионализме и в том, что она ответственно и с любовью делает свое дело. В этом мы похожи. Буду ждать новых курсов! Успеха проекту!
-
Дарья ПанфиловахудожникС большим вниманием слежу за вебинарами и курсами Марии Покровской. Даже имея классическое художественное образование, обнаруживаю каждый раз для себя много нового. Начала пользоваться уникальной методикой Марии в построении лиц - экономлю массу времени.
-
Александр Скоморовскийстудент Высшей Школы ЭкономикиОнлайн-формат обазования — это тренд и необходимость в современном образе жизни, как у меня так и у моих ровесников! Я закончил художественную школу и некоторые подготовительные курсы, так как планировал поступить на архитектуру. Но выбор ВУЗа все равно оказался не простым. Здорово, что на Artclever я могу пройти онлайн какие-либо подготовительные или ознакомительные курсы или вебинары от интересующих меня Школ или преподавателей!
-
Мария Тимофеевафотограф, флористЯ постоянно нахожусь в поиске новых творческих возможностей, развития и не раз проходила различные художественные курсы. С Машей, как преподавателем я знакома давно и именно ее курс дал мне то, что я искала: я перестала боятся белого листа, экспериментов, стала по-новому видеть окружающий мир, что для меня, фотографа, особенно ценно. Ну, и основные правила композиции я уже не забуду никогда, надеюсь. Спасибо Маше за "волшебный пинок", за чувство такта, профессионализм, за новые навыки и уверенность в себе!
-
Владимир Лиинженер по авиационным интерьерамПерспективный стартап! Команда - молодцы! Я много работаю, летаю по миру и для меня лично онлайн-образование отличная возможность продолжать развивать свои профессиональные навыки в области дизайна, которые я начал получать, поступив на британскую программу в Британскую Высшую Школу Дизайна, но не смог совмещать с работой и пришлось оставить мечту. Поэтому, с нетерпением жду новых онлайн-курсов от Школы на Artclever и спасибо за опцию субтитров на английском, можно практиковать язык.